Program Penilaian Pelajar Internasional

Program Penilaian Pelajar Internasional (Bahasa Inggris: Program for International Student Assessment, disingkat PISA) adalah penilaian tingkat dunia yang diselenggarakan tiga-tahunan, untuk menguji performa akademis anak-anak sekolah yang berusia 15 tahun, dan penyelenggaraannya dilaksanakan oleh Organisasi untuk Kerjasama dan Pengembangan Ekonomi (OECD). Tujuan dari studi PISA adalah untuk menguji dan membandingkan prestasi anak-anak sekolah di seluruh dunia, dengan maksud untuk meningkatkan metode-metode pendidikan dan hasil-hasilnya.

Survey 2006

Berikut ini adalah tinjauan hasil 20 besar untuk tahun 2006:

Sumber eksternal

Referensi

• Rindermann, Heiner (2007). The g-factor of international cognitive ability comparisons: the homogeneity of results in PISA, TIMSS, PIRLS and IQ-tests across nations. European Journal of Personality, 21, 667-706 [1]
• Weiss, Volkmar (2009). National IQ means transformed from PISA Scores. The Journal of Social, Political and Economic Studies, 34, 71-94 [2]
• Wu, M.L. (2008). A Comparison of PISA and TIMSS 2003 achievement results in Mathematics. Paper presented at the AERA Annual Meeting, New York, March, 2008.
• Armin von Bogdandy, Matthias Goldmann: The Exercise of International Public Authority through National Policy Assessment. The OECD’s PISA Policy as a Paradigm for a New International Standard Instrument. In: International Organizations Law Review 5, 241-298 (2008 (2009)), online available as NYU Institute for International Law and Justice Working Paper.

Pranala luar

Situs resmi dan laporan internasional:

• OECD/Situs PISA (dibutuhkan skrip Java)
  • Science Competencies for Tomorrow's World: Results from PISA 2006
  • Learning for Tomorrow's World: First results from PISA 2003